Deutschsprachige Piaget-Bibliographie
Dohmen-Burk, Renate
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1992:
Gestörte Interaktion und Behinderung von Lernen. Fallstudien zum Verhältnis von affektiver und kognitiver Entwicklung bei früh traumatisierten Kindern.
(Heidelberg)
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Dortmunder Arbeitsstelle für Piaget-Forschung