Material: 18 Titel gefunden!
- Andringa, Els: Warum tut wer was? Entwicklungen in der Wahrnehmung literarischer Figuren. (1987)
- Baermann, Fritz: Baukästen und Klötze- Raum, Körper und Zahl. (1982)
- Beck, Erwin: Haben Piagets Erkenntnisse auch Folgen für den Sprachunterricht? (1985)
- Dutschmann, Andreas; Gemkow, D.; Mlody, V.: Computereinsatz bei der Behandlung der Dyskalkulie. (1987)
- Edelstein, Wolfgang: Entwicklungsorientierte Didaktik und das Problem der Schulreform. (1984)
- Faust, Manfred: Politische Karikaturen im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I. (1980)
- Hannweber, Winfried: Schulung des räumlichen Vorstellungsvermögens im technischen Zeichnen. (1985)
- Jantzen, Wolfgang: Begabung und Intelligenz. 2. Teil. (1988)
- Luetzenkirchen, Irmgard: Theoretischer Bezugsrahmen für ein Lernwegemodell als Vorschlag für ein Lehr- und Lernmittel an der Schule für Geistigbehinderte. (1988)
- Maier, Hermann: Didaktik des Zahlbegriffs. Ein Arbeitsbuch zur Planung des mathematischen Erstunterrichts. (1990)
- Masendorf, Friedrich; Weber, Susanne: Praktische Erfahrung mit einem neuen Unterrichtswerk für den mathematischen Anfangsunterricht an der Schule für Lernbehinderte. (1983)
- Mason, J.: Fortgeschrittenes mathematisches Denken. (1993)
- : Rechenschwäche. (Themenheft). (1993)
- Rhoeneck von, Christoph: Schüleräusserungen zum Problem der Volumenverminderung beim Mischen von Spiritus und Wasser. (1982)
- Schindler, Winfried: 'speculum animi 'oder Das absolute Gespräch. (1989)
- Schmitz, Gudrun: Erstleseunterricht bei geistig behinderten Schülern. (1982)
- Schmitz, Gudrun: Pränumerischer Bereich IV: Umgang mit Mengen. Entwicklung d. Zahlbegriffs. (1988)
- Wiesner, Hartmut: Schwimmen und Sinken: Ist Piagets Theorie noch immer eine geeignete Interpretationshilfe für Lernvorgänge? Anmerkungen zur Untersuchung von E. Klewitz. (1991)