| Laufende Nummer: | 1122 |
| Autor: | Schoefthaler, Traugott |
| Titel: | Wissen und Weisheit? Die kulturelle Relativierung von Piagets Modell formaler Denkoperationen als Problem der Bildungsforschung. |
| Jahr: | 1984 |
| Herausgeber: | |
| Zusatz/Reihe: | aus: Soziale Struktur und Vernunft. |
| Ort: | Frankfurt am Main |
| Verlag: | Suhrkamp |
| Band: | Seite Seiten 15-44 |
| Schlüsselwörter: | formale Operationen; Bildungsforschung |