| Laufende Nummer: | 425 |
| Autor: | Hofmann, Bernhard F. |
| Titel: | Kognitionspsychologische Stufentheorien und religiöses Lernen zur (korrelations-)didaktischen Bedeutung der Entwicklungstheorien von J. Piaget, L. Kohlberg und F. Oser/P. Gmünder. |
| Jahr: | 1991 |
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| Zusatz/Reihe: | |
| Ort: | Freiburg im Breisgau ; Basel ; Wien |
| Verlag: | Herder |
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| Schlüsselwörter: | genetische Epistemologie; moralische Entwicklung |